KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS

ASAS 3M (MASALAH PEMBELAJARAN) TAHUN SATU

Tahun ini tahun pertama pelaksanaan kurikulum baru ini. jom kita tengok apa yang kita boleh tengok2 dalam kurikulum ini… bukan hanya semata sebagai seorang guru pendidikan khas yang harus mengetahuinya, awak sebagai ibubapa, guru perdana, bakal guru juga harus ambil tahu. Untuk ibubapa, sebaiknya untuk panduan kalian agar tidak menaruh harapan yang terlalu tinggi menggunung tentang ajaran yang patut guru2 anak anda berikan. Untuk guru-guru lain, sebagai seangkatan yang saling mengambil tahu hal rakan2, agar kalian ada poin tidak mengatakan yang guru-guru khas membawa muridnya bermain bukan belajar…hehehe…. Dan.. sewajibnya saya juga perlu mengambiltahu dan sepatutnya diberitahu (turut dipanggil utk taklimat) agar saya tahu keberlangsungan pengajaran saya di prasekolah integrasi.

Jom! apa itu KSSR… macam canggih bunyinya!

• Dibina selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
• Bersifat holistik, tidak terlalu akademik dan tidak membebankan murid.
• Dibentuk secara fleksibal. Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 1997, yang menyatakan “ guru-guru boleh mengubahsuai kaedah atau teknik pengajaran atau pembelajaran, masa bagi aktiviti dan susunan aktiviti, mata pelajaran dan bahan bantu mengajar bagi mencapai tujuan dan matlamat Pendidikan Khas”.
• Dibina supaya pembelajaran yang diperolehi di dalam bilik darjah dapat diaplikasikan dalam kehidupan seharian.

• Kurikulum ini juga menyediakan pendidikan berkualiti secara optimum untuk murid bermasalah pembelajaran supaya mereka menjadi insan yang seimbang, berdikari dan berjaya dalam kehidupan.

MATLAMAT

Kurikulum Standard Sekolah Rendah(KSSR) Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran digubal dengan matlamat untuk

mengembangkan potensi murid secara menyeluruh, seimbang dan bersepadu serta bersesuaian dengan tahap kefungsian

murid. Perkembangan ini juga meliputi aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek bagi melahirkan insan yang seimbang,

harmonis dan berakhlak mulia.

STANDARD KURIKULUM BERASASKAN TUNJANG

Organisasi Kurikulum Berasaskan Tunjang dibina bagi membangunkan modal insan yang berpengetahuan dan berketerampilan. Tunjang merupakan domain domain utama yang saling menyokong antara satu sama lain bagi membentuk insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Domain bagi setiap tunjang adalah:

i. Komunikasi

ii. Kerohanian, Sikap dan Nilai

iii. Kemanusiaan

iv. Sains dan Teknologi

v. Perkembangan Fizikal dan Estetika

vi. Keterampilan Diri

KURIKULUM MODULAR BERASASKAN STANDARD

Kurikulum Standard Sekolah Rendah(KSSR) Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran digubal dalam bentuk pernyataan Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang perlu dikuasai oleh murid. Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran diorganisasikan dalam bentuk modular yang mengandungi elemen pengetahuan, kemahiran dan nilai.

Standard Kandungan

Pernyataan spesifik tentang perkara yan murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai..

Standard Pembelajaran

Satu penetapan kriteriaatau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi Standard Kandungan.

FOKUS MATA PELAJARAN; Mata Pelajaran: Asas 3M

Komponen: Bahasa Melayu

Komposisi komponen Bahasa Melayu ini terdiri daripada disiplin:

i. Mendengar dan memberi respon kepada pelbagai sumber

ii. Bertutur dengan sebutan yang betul dan bertatasusila

iii. Membaca dan memahami isi bacaan yang sesuai mengikut perkembangan dan kebolehan murid

iv. Menulis perkataan dan ayat mudah dengan betul

v. Melibatkan diri dalam interaksi sosial melalui perbualan, permainan, penulisan untuk menjalin dan mengeratkan hubungan berurusan untuk mendapatkan perkhidmatan

Komponen: Bahasa Inggeris

Komposisi komponen Bahasa Inggeris ini terdiri daripada disiplin:

i. Mendengar, mengulang dan memahami bahasa pertuturan yang mudah

ii. Bertutur dan memberikan respon secara jelas mengikut situasi

iii. Membaca dan memahami mesej yang ringkas

iv. Menulis maklumat menggunakan bahasa yang mudah

v. Menggunakan kemahiran berbahasa di dalam kehidupan harian

Komponen: Matematik

Komposisi komponen Matematik ini terdiri daripada disiplin:

i. Mengetahui dan memahami konsep nombor

ii. Menguasai dan mengaplikasikan kemahiran tambah dan tolak

iii. Mengenali bentuk-bentuk asas dan ciri-cirinya yang terdapat di alam sekeliling

iv. Menguasai kemahiran penyelesaian masalah dalam kehidupan seharian

Posted by riamarteen2010